自从开展党史学习教育，惠州一中东江学校在东江科技园党委的指导下，关注学生及家长需求，关心学生身心德智发展，不断探索创新教学方式，教育质量实现新的提升。
 

学生兴趣爱好得到满足。
 

　　苦练内功，强化研讨交流
 

　　惠州一中东江学校增强不同层次间的教学交流合作，借鉴先进经验和理念，补足教学短板，全面提升学校教学质量。
 

　　横向联系，注重学习交流。该校进一步加强了与区域内其他学校的教育教学交流，联合开展各种类型的研修学习活动，交流探讨教育教学经验，吸收其他学校先进的教育理念、科学的管理办法。
 

大力实施“青蓝工程”。
 

　　大力实施“青蓝工程”。针对学校青年教师多，经验不足的实际情况，惠州一中东江学校组织骨干教师与青年教师结为20多对师徒，发挥骨干教师传、帮、带作用，通过双向听课互评、开展教学法研究，对青年教师传授教学经验和方法，给予思想引导，带出好的教学作风。
 

　　重视常规教学管理，夯实教师基本功。该校将学生学习习惯的养成、教师备课、教学能力的形成融入到常规教学管理当中，通过日常检查指导、推门听课、开展教学技能竞赛等，引导教师深入钻研教材，探讨教学方法，不断夯实教学技能功底。
 

　　深化沟通，加强家校共建
 

　　推进学校教育与家庭教育有效衔接，形成家校合力，共促学生全面发展。
 

　　搭建家校共建共管平台。学校成立了班级、学段、学校三级家长委员会，邀请家长参与年级管理、活动策划、文艺观摩等，鼓励家长为学校发展建言献策，搭建良好的家校沟通桥梁，增进彼此互信与支持。
 

重点关注特殊群体、经济困难、环境思想变动大的学生家庭。
 

　　深入开展“百师访千家”活动。惠州一中东江学校重点关注特殊群体、经济困难、环境思想变动大的学生家庭，每学期对全校500余名学生进行入户家访，全面了解学生的家庭生活学习状况，与家长谈孩子不足、指导措施、意见建议，为学生成长指路。
 

　　家校合力培养学生。该校老师与家长通过电话、微信保持常态化沟通，以培养学生自主学习能力为目标，及时互相交换对孩子的看法和建议，帮助学生及时纠正、扬长避短，真正成为学习的主人。
 

　　实行家长学校的常态化。惠州一中东江学校的家长学校家庭教育讲座每个月举行一次，由外请专家和学校正副校长、优秀德育工作者为学生家长讲授家庭教育方面的知识与方法，对改变家长的家庭教育观念、提升家长的教育意识起到了十分重要的作用，真正实现了家长学校的常态化。
 

　　注重服务，满足学生需求
 

　　惠州一中东江学校高度重视园区双职工家庭学生较多，学生放学后无人看管的问题，坚持“五育”并举，为学生提供安全、健康、丰富的课后服务。
 

开设集多种课后服务项目为一体的“四点半课堂”。
 

　　学生兴趣爱好得到满足。该校开设集多种课后服务项目为一体的“四点半课堂”，即每日下午四点半放学后，为学生提供篮球、足球、羽毛球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、游泳等课后运动项目。引导学生练就强健体魄，身心健康发展。
 

注重服务，满足学生需求。
 

　　课后服务质量有保障。惠州一中东江学校定期收集学生及家长课后服务评价反馈意见，不断丰富完善课后服务项目内容，增设音乐、绘画、舞蹈等课后项目，为具有不同潜力和特长的学生提供发展平台，围绕学生发展需求保障课后服务质量。
 

　　党建引领，发挥党小组的战斗堡垒作用
 

　　惠州一中东江学校党支部十分重视党建工作，将学校党建工作与师德师风建设有机结合在一起，不断推动学校教育教学改革。
 

　　高度重视对中央及国家教育新政的研究与解读。惠州一中东江学校党支部十分注重对中央和国家出台的教育相关政策的宣传与解读，每一次教育新政的出台，学校党支部都会组织有关部门认真研读，向广大教师进行宣传，并结合学校实际形成实施方案，确保政策得到及时传达，政策执行不走样。
 

深入开展“百师访千家”活动。
 

　　落实党风廉政建设一岗双责制。按照惠州一中东江学校党支部要求，各部门每周召开一次部门会议，党风廉政成为部门会议的第一议题，以党风促政风，不断提高部门的执行力。
 

　　重视发挥党小组的战斗堡垒作用。在该校党支部的要求下，以学段为单位的党小组每两周组织一次党史学习，同时，每位党员都联系一到两名非党员教师，从业务和思想上对非党员教师进行指导和帮扶，从而形成了从年级到学段，再从学段到学校的强大的凝聚力和向心力，有力地保障了学校教育教学工作的稳步发展。
 

　　据悉，2021年中考，惠州一中东江学校再次蝉联高新区公办初中第一名，先后获评仲恺高新区初中教学质量二等奖、惠州市初中教学质量二等奖，再次取得了历史性的突破。（惠州报业全媒体记者杨敬贺 林丽娟 魏怡兰 通讯员东江宣）